Asignatura

PUBERTAD Y ADOLESCENCIA. PROCESO ADOLESCENTE: TRAYECTORIAS TURBULENTAS

Postgrado


Objetivos y reseña:

Se propone en este seminario el estudio del proceso adolescente y sus vicisitudes, tomando como eje teórico de referencia el modelo freudiano del aparato psíquico. A partir de S. Freud, la bibliografía se abrirá hacia aquellos autores clásicos y contemporáneos, que trabajaron con especial interés este período de la vida: A. Aberastury, P. Aulagnier, P. Blos, B. Brusset, F. Dolto,, O. Fdez-Mouján, A. Freud, A. Green, Ph. Gutton, Ph. Jeammet, M. Knobel, E. y M. Laufer, S. Leclaire, P. Male, O. Mannoni, T. Olmos, S. Tubert, S. Quiroga…

Metodología:

Se buscará profundizar en el conocimiento del mundo adolescente añadiendo aportes tanto de la literatura como del cine. Se irá proporcionando este material a lo largo del curso para que cada alumno, según su tiempo y disponibilidad, pueda hacer sus aportaciones al seminario tratando de favorecer un espacio de intercambio y aprendizaje conjunto.

Profesora:

Ana Rivera es psicóloga sanitaria, psicoanalista, docente de Aecpna, candidata de la Asociación Psicoanalítica de Madrid (APM), especialista en Psicodiagnóstico y Tratamiento: Psicoterapia Psicoanalítica por la Universidad Pontificia de Comillas, formada en el postgrado de Aecpna.

Datos de la asignatura

Fechas

De febrero a junio

Horario

Miércoles de 20:30 a 22:30 h

Precio

No Socios: 625€ / Socios: 565€. Por asignatura independiente

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1. El proceso adolescente: desde la realidad social a la psíquica. Lo transgeneracional en la adolescencia.

1.1 Desde lo social a la realidad psíquica.

1.2 Adolescencia: ¿Tiempo físico vs tiempo psíquico? Las metamorfosis de la pubertad. Enfoque evolutivo vs estructural de la adolescencia. La adolescencia como proceso. Crisis de identidad. Duelos. El amor-pasión en la adolescencia.

1.3 Lo transgeneracional.

 

2. Narciso y Edipo en la adolescencia

2.1 Complejo de Edipo completo. Resignificación en la adolescencia.

2.2 Trabajo sobre las identificaciones.

2.3 Reorganización narcisista: del yo ideal al ideal del yo.

2.4 Pensamiento y acción. Figurabilidad del conflicto.

 

3. Introducción a la psicopatología adolescente

3.1 Concepto de trauma. Crisis de identidad. Duelo, depresión y melancolía. Lo “normal” vs lo “patológico”.

3.2 Patologías de la autodestrucción. Determinantes socio-familiares y psíquicos.

3.3 Trastornos de la alimentación.

3.4 Trastornos del comportamiento.

3.5 Trastornos fronterizos.

3.6 El suicidio en la adolescencia.

 

4. La técnica en el trabajo psicoanalítico con adolescentes

4.1 Analizabilidad en la pubertad y la adolescencia

4.2 Trabajo con los padres de adolescentes.

El proceso adolescente

Blos, Peter. “La transición adolescente”. Amorrortu editores

Freud, S.: (1905) “Tres ensayos de una teoría sexual”. Las metamorfosis de la pubertad. Biblioteca Nueva.

Green, A.: “El adolescente en el adulto”. Rev. de Psicoanálisis ApdeBA-Vol.XV-Nº1-1992.

Jeammet. “Realidad externa y realidad interna, importancia y especificidad de su articulación en la adolescencia”. 1980

Mas, P.: “¿Crisis de adolescencia a los 45 años? Vicisitudes en la    individuación”. Clínica y Salud; Año VIII. Vol. 8. Nº 2. 1997; pgs. 316-321

Rother Hornstein M.C. (comp). “Adolescencias: trayectorias turbulentas”. Paidos Psicología Profunda (2006)

Lo transgeneracional:

Freud, S.: (1905) “Tres ensayos de una teoría sexual”. Las metamorfosis de la pubertad. Biblioteca nueva.

Kancyper, Luis. “La confrontación generacional en la adolescencia” Capítulo del libro “Clínica Psicoanalítica de niños y adolescentes”. Goijman y Kancyper (comp). Colección de Psicología integrativa, perspectivista, interdisciplinaria”1988

Kancyper. L. “La confrontación generacional. Estudio psicoanalítico. Luis Kancyper. Paidos. Psicología Profunda.

Freud, S.: (1905) “Tres ensayos de una teoría sexual”. Las metamorfosis de la pubertad. Biblioteca Nueva.

Narciso y Edipo en la adolescencia

Asbed Aryan. “La adolescencia, aportaciones a la metapsicología y psicopatología”. Presentación en la reunión científica de APdeBa, 25 de junio de 1985.

Chasseguet Smirguel. “El ideal del yo. Ensayo psicoanalítico sobre la “enfermedad de idealidad”. Amorrortu editores. 2003

Freud, S. La diferencia anatómica de los sexos. 1925. Biblioteca Nueva.

Freud, S.: El final del complejo de Edipo. 1924. Biblioteca Nueva.

Freud, S.: Algunas consecuencias psíquicas de la diferencia sexual. Biblioteca Nueva.

Freud, S.: Sobre la sexualidad femenina. 1931. Biblioteca Nueva.

Guinard, Florence. “Vida sexual y reorganizaciones identificatorias en la adolescencia. O de las virtudes de la incertidumbre como solución asintótica para la adolescencia”

Hanly, Ch.: Ideal del Yo y Yo Ideal. Rev. de APA. Nº 1. Tomo XL. Año 1983.

Marucco, N.: La estructura del psiquismo y la cultura. Rev. de APA. LIX,2.2002, págs. 343-353.

Introducción a la psicopatología adolescente

Entrevista a Pierre Male, en” La Crisis Juvenil.” Tecnipublicaciones;1986.

Bruch, Hilde. “La jaula dorada·. Paidos. 1978.

Jeammet..:El abordaje psicoanalítico de los trastornos de las conductas alimentarias.

Laufer, M.: Entendiendo el suicidio: ¿Tiene un significado especial en la adolescencia?; en El adolescente suicida. Ed. Biblioteca Nueva; Madrid, 1995.

Masterson, J.: Tratamiento del adolescente fronterizo.

Mato, L.: Pulsión de Muerte: Una lectura a propósito de los trastornos bulímicos.

Quiroga, S.: Patologías de la Autodestrucción I y II. Ed Kargieman; 1994.

Laufer, M.: Entendiendo el suicidio: ¿Tiene un significado especial en la adolescencia?; en El adolescente suicida. Ed. Biblioteca Nueva; Madrid, 1995.

Varela Viglietti, G.: Los padres en la anorexia nerviosa.