Asignatura

MOTIVOS HABITUALES DE CONSULTA

Objetivos y reseña

Esta asignatura es eminentemente clínica.

Partiremos de la psicopatología clásica para introducirnos en la clínica actual. El objetivo es tratar de interrogar a la clínica para indagar en la complejidad de las personas, de los niños y adolescentes y parejas de padres que nos consultan y que se hallan inmersos en una sociedad llena de cambios que tiene reflejos en la vida psíquica. Como psicoanalistas podemos plantearnos un diálogo entre nuestras teorías y el nuevo discurso social para producir una escucha que pueda abrirse a pensar las problemáticas clínicas de nuestro tiempo.

Metodología

La forma de transmitir los contenidos del curso es predominantemente práctica. La teoría psicoanalítica estará siempre de fondo pero el formato elegido es de taller clínico, esto quiere decir que en las clases se partirá siempre de la presentación de casos o viñetas clínicas que conforman el panorama de la clínica de nuestros días para desde ahí poder investigar nuevos modos de intervenir como analistas, en la actualidad.

Profesora

Elena Traissac es Psicóloga Clínica y Psicoterapeuta Psicoanalítica acreditada por FEAP; Master en Psicología Clínica de Adultos; docente en UPDEA. (Universidad de mayores); formada en el posgrado de Aecpna; pertenece al equipo de terapeutas del Centro Hans de esta Asociación.


Datos de la asignatura

Fechas

De octubre a febrero

Horario

De octubre a febrero

Precio

No Socios: 625€ / Socios: 565€

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  • Programa
  • Bibliografía

El niño en la familia y en la estructura social actual:

* Características de la clínica actual con niños y adolescentes.

* Nuevas situaciones familiares.

* ¿Cómo se presentan los padres hoy?

* Discriminar la demanda. Cuando el paciente no es el niño.

* Psicoterapia de la pareja parental

* Viñetas clínicas

Las demandas de hoy. El papel fundamental de la escuela. Ejemplos de casos.

Niños y Adolescentes difíciles, consultas de padres por problemáticas de oposición y desafío.

La problemática del miedo en el niño.

Las fobias en la infancia.

Otras formas de ansiedad en la infancia

* El fracaso escolar

Problemática del bullying en niños y adolescentes. Reflexión psicoanalítica. La caída del lazo social.

* Ansiedad por Separación

Las neurosis: Manifestaciones obsesivas en el niño y adolescente

Un caso de patología grave en la infancia

Patología psicosomática. La palabra en el cuerpo

* El cuerpo adolescente.

* @.com. Las nuevas formas de comunicación

* Algunos conflictos asociados a las nuevas tecnologías

Las pérdidas en el niño y el adolescente

TDAH y las pastillas de portarse bien.

Mcdougall, J., Alegato por una cierta anormalidad. Paidós. Barcelona 1993.

Fromm, E., La patología de la normalidad. Ediciones Paidós. Barcelona, 1994.

Bettelheim, B., No hay padres perfectos. Crítica. Barcelona, 1998.

Korman, V., El oficio del analista. Ediciones Triburgo, 2013.

Luzuriaga,I., La inteligencia contra sí misma. APM Biblioteca Nueva, 2008.

Recalcati,M., ¿Qué queda del padre? La paternidad en la época hipermoderna. Xoroi edicions, 2015

Recalcati, M., La hora de clase. Anagrama, 2016

Janin, B., El sufrimiento psíquico en los niños. Noveduc, 2017

Dolto, F., La imagen inconsciente del cuerpo. Paidós, 2018.

Pundik, J., No quiero comer. Filium, 2003.

Blos, P., Los comienzos de la adolescencia. Amorrortu editores, 2003.

Miller, J.-A., Y otros. Los miedos de los niños. Paidós, 2017