CONTENIDOS:
Introducción
- El lugar del dibujo en el psicoanálisis con niños.
- La mirada, la mano y el dibujo (del dibujo a la escritura)
El dibujo en el psicodiagnóstico
- Dibujo libre, HTP, Dibujo de la Familia kinética.
- Técnica verbal: CAT.
El dibujo en la sesión
- Dibujo en transferencia.
- Los tiempos del dibujo y las intervenciones del analista.
- El dibujo en la constitución temprana del cuerpo.
El trabajo de los dibujos en una cura psicoanalítica
- Caso clínico.
Psicopatología del juego
OBJETIVOS:
Favorecer la articulación entre teoría y práctica en el aprendizaje de los instrumentos técnicos con los que se cuenta para diagnosticar: Entrevistas, Test Proyectivos Gráficos y Verbales, para así discriminar las pruebas más idóneas a aplicar.
Comprender su significación como lenguaje que nos habla del mundo interno de niños y adolescentes que nos permitirá inferir el momento de estructuración psíquica en que se encuentra, así como las dificultades y recursos de los que dispone.
Profundizar, de acuerdo con los resultados obtenidos, en el reconocimiento diferencial entre los rasgos de una crisis evolutiva normal respecto a posibles indicadores psicopatológicos.
PROFESORA:
Nieves Pérez es psicóloga. Especialista en psicoterapia con niños y adolescentes AECPNA. Coordinadora Centro Hans desde 2016. Miembro de la Junta Directiva de la Sección de Psicoterapias de Niños y Adolescentes de FEAP.
