INTRODUCCIÓN A LA CLÍNICA CON NIÑOS, ADOLESCENTES Y PADRES. UN MÉTODO DE TRABAJO

Dirigido a profesionales interesados en la clínica infanto – juvenil. Fundamentos y objetivos del curso: brindar un marco de referencia general que permita comprender como se trabaja con niños y con adolescentes y en qué consiste el trabajo con los padres antes y durante el proceso terapéutico. El objetivo fundamental del curso es adquirir una

MOTIVOS HABITUALES DE CONSULTA

Objetivos y reseña Esta asignatura es eminentemente clínica. Partiremos de la psicopatología clásica para introducirnos en la clínica actual. El objetivo es tratar de interrogar a la clínica para indagar en la complejidad de las personas, de los niños y adolescentes y parejas de padres que nos consultan y que se hallan inmersos en una

ESTRUCTURAS NEURÓTICAS EN LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA

Objetivos y Reseña El objetivo de este encuentro entre profesionales es ayudar para que se pueda ir construyendo la identidad como analista, para que la teoría haga cuerpo en cada uno de nosotros con las marcas propias de nuestra subjetividad. Nuestro interés es que encontréis un discurso propio. Tener un discurso propio es poder acercarnos

ENTREVISTAS INICIALES CON NIÑOS, ADOLESCENTES Y PADRES

Objetivos y reseña      La asignatura pone el énfasis en la idea de que el proceso terapéutico no comienza con la primera sesión del niño o el adolescente, sino que las primeras entrevistas son ya una estrategia terapéutica dentro de dicho proceso. En éstas sostenemos una doble escucha permanente: con el niño, el adolescente y

ABORDAJE TERAPÉUTICO EN LA INFANCIA Y TRABAJO CON PADRES

Tras las entrevistas, exploración diagnósticas y devolución de resultados, con los padres y con el niño,… ¿Cómo se trabaja, desde el psicoanálisis, con un niño? ¿Qué lugar dar a los padres y cómo llevar a cabo el quehacer con ellos dentro del proceso del pequeño? Objetivos Esta asignatura tratará de desarrollar un temario orientado a