INTRODUCCIÓN A LA CLÍNICA CON NIÑOS, ADOLESCENTES Y PADRES. UN MÉTODO DE TRABAJO

Sábados, 21 de septiembre(De 10 a 14 h.).

Dirigido a profesionales interesados en la clínica infanto – juvenil.
Fundamentos y objetivos del curso: brindar un marco de referencia general que permita comprender como se trabaja con niños y con adolescentes y en qué consiste el trabajo con los padres antes y durante el proceso terapéutico.
El objetivo fundamental del curso es adquirir una idea […]

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MOTIVOS HABITUALES DE CONSULTA

Del 15 oct-18 feb de 20.30 a 22.30 h(Martes 20:30-22:30 h).
Impartido por : Elena Traissac

Objetivos y reseña
Esta asignatura es eminentemente clínica.
Partiremos de la psicopatología clásica para introducirnos en la clínica actual. El objetivo es tratar de interrogar a la clínica para indagar en la complejidad de las personas, de los niños y adolescentes y parejas de padres que nos consultan y que se hallan inmersos en una sociedad […]

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ESTRUCTURAS NEURÓTICAS EN LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA

Del 16 oct-19 feb de 20.30 a 22.30 h(Miércoles de oct- feb 20:30 a 22:30 h).
Impartido por : Francisca Carrasco, Ana Isabel Perales

Objetivos y Reseña
El objetivo de este encuentro entre profesionales es ayudar para que se pueda ir construyendo la identidad como analista, para que la teoría haga cuerpo en cada uno de nosotros con las marcas propias de nuestra subjetividad. Nuestro interés es que encontréis un discurso propio. Tener un discurso propio es poder acercarnos […]

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CLÍNICA I. ENTREVISTAS INICIALES CON NIÑOS, ADOLESCENTES Y PADRES

Del 14 oct-29 jun de 20.30 a 22.30 h(Los Lunes de 20.30 a 22.30 h.).
Impartido por : Ana Mª Caellas, Belén Alonso

Objetivos y reseña
     La asignatura pone el énfasis en la idea de que el proceso terapéutico no comienza con la primera sesión del niño o el adolescente, sino que las primeras entrevistas son ya una estrategia terapéutica dentro de dicho proceso. En éstas sostenemos una doble escucha permanente: con el niño, el adolescente y […]

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CLÍNICA II. ABORDAJE TERAPÉUTICO EN LA INFANCIA Y TRABAJO CON PADRES

Del 14 oct-29 jun de 20.30 a 22.30 h(Los lunes de 20.30 a 22.30).
Impartido por : Iluminada Sánchez, Freya Escarfullery

Tras las entrevistas, exploración diagnósticas y devolución de resultados, con los padres y con el niño,… ¿Cómo se trabaja, desde el psicoanálisis, con un niño? ¿Qué lugar dar a los padres y cómo llevar a cabo el quehacer con ellos dentro del proceso del pequeño?
Objetivos
Esta asignatura tratará de desarrollar un temario orientado a la […]

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CLÍNICA III. ABORDAJE TERAPÉUTICO EN PUBERTAD, ADOLESCENCIA Y TRABAJO CON PADRES

Del 16 oct-24 jun de 20.30 a 22.30 h(Los miércoles de 20.30 a 22.30).
Impartido por : Luisa Marugán, Beatriz Bonanata

Objetivos y reseña
No solamente no sé lo que tengo, sino que no sé lo que soy.
En el baño, me he levantado del asiento y de pie he pegado la nariz
contra el espejo y he decidido que me miraría hasta saber quién soy.
Me he planteado cuestiones. Me he hecho una lista
¿Soy una mujer? No
¿Soy una […]

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INSTRUMENTOS TÉCNICOS I. HORA DE JUEGO DIAGNÓSTICA

(Un sábado de cada mes de 11-13:30 h. De octubre a junio. /19 oct/23 nov/11 ene/8 feb/ 21mar/18 abr/9 may/13 jun.).
Impartido por : Andrea Souvirón

Objetivos y reseña
La asignatura de Hora de Juego diagnóstica es el primer módulo del Bloque “Instrumentos técnicos” que recorren la formación en la Escuela a lo largo de los tres años. La Hora de juego diagnóstica es un recurso técnico de gran valor dentro del proceso psicodiagnóstico en niños, que nos ayudará a conocer […]

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INSTRUMENTOS TÉCNICOS II: TÉCNICAS PROYECTIVAS EN NIÑOS

(Un sábado de cada mes de 11-13:30 h. De octubre a junio. /19 oct/23 nov/11 ene/8 feb/ 21mar/18 abr/9 may/13 jun.).
Impartido por : Silvia Falcó, Nieves Pérez

Objetivos

Este curso se compone  de ocho clases-de octubre a junio-. En ellas se desarrollaran:

La clasificación de las Técnicas Proyectivas. Consignas. Entrevistas. Así como las dificultades que se lee presentan al profesional cuando debe decidir sobre el uso de los gráficos, su análisis e interpretación. Dudas acerca del porqué de una determinada indicación terapéutica.

Metodología:

Se presentara […]

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INSTRUMENTOS TÉCNICOS III. TÉCNICAS PROYECTIVAS EN ADOLESCENTES

(Un sábado de cada mes de 11-13:30 h. De octubre a junio. /19 oct/23 nov/11 ene/8 feb/ 21mar/18 abr/9 may/13 jun.).
Impartido por : Estela Arriagada

Objetivo general
Favorecer la articulación entre teoría y práctica en el aprendizaje de los diferentes instrumentos técnicos con los que se cuenta para diagnosticar en la adolescencia: Entrevistas, Test Proyectivos Gráficos y Test Proyectivos Verbales.
Objetivos específicos:
– Según sea la demanda recibida, aprender a discriminar en cada caso las pruebas más idóneas que compondrían la […]

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CONCEPTOS FUNDAMENTALES DEL PSICOANÁLISIS

Del 25 feb-30 jun de 20.30 a 22.30 h.(Martes de 20.30 a 22.30 h.).
Impartido por : Beatriz Bonanata, Leonia Fabbrini

Objetivos y reseña
El objetivo del seminario es el acercamiento reflexivo a los conceptos metapsicológicos centrales en el pensamiento freudiano: el Inconsciente y su funcionar, la defensa, la pulsión, el Narcisismo, las Tópicas y demás conceptos fundamentales.
Metodología:
Se hará una introducción a los temas previstos y se leerán textos antes de cada clase y algunos trozos […]

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