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Se propone en este seminario el estudio  del proceso adolescente y sus vicisitudes, tomando como eje teórico de referencia el modelo freudiano del aparato psíquico. A partir de S. Freud, la bibliografía se abrirá hacia aquellos autores clásicos y contemporáneos, que trabajaron con especial interés este período de la vida: A. Aberastury, P. Aulagnier, P. Blos, B. Brusset, F. Dolto,, O. Fdez-Mouján, A. Freud, A. Green, Ph. Gutton, Ph. Jeammet, M. Knobel, E. y M. Laufer, S. Leclaire, M. , P. Male, O. Mannoni, T. Olmos, S. Tubert, S. Quiroga…

Se buscará profundizar en el conocimiento del mundo adolescente añadiendo aportes tanto de la literatura como del cine. Se irá proporcionando este material a lo largo del curso para que cada alumno , según su tiempo y disponibilidad, pueda hacer sus aportaciones al seminario tratando de favorecer un espacio de intercambio y aprendizaje conjunto.

LUGAR: Costa Rica 13, 4º PISO V-2, Madrid

Fecha: De febrero a junio
Horarios : Miércoles de 20:30 a 22:30 h
Ana Rivera
Psicóloga. Psicoanalista

El seminario se organiza según las siguientes áreas: 1-EL PROCESO ADOLESCENTE. DESDE LA REALIDAD SOCIAL A LA PSÍQUICA.LO TRANSGENERACIONAL EN LA ADOLESCENCIA 2-NARCISO Y EDIPO EN LA ADOLESCENCIA 3-INTRODUCCIÓN A LA PSICOPATOLOGÍA ADOLESCENTE 4-LA TÉCNICA EN EL TRABAJO PSICOANALÍTICO CON ADOLESCENTES. 1-LA ADOLESCENCIA COMO PROCESO I.1. Introducción  al seminario y a la bibliografía. I.2. Presentación teórica:
  • 2.a- Desde lo social a la realidad psíquica
  • 2.b-Adolescencia: ¿Tiempo físico vs tiempo psíquico? Las metamorfosis de la pubertad. Enfoque evolutivo vs estructural de la adolescencia. La adolescencia como proceso. Crisis de identidad. Duelos. El amor-pasión en la adolescencia.
  • 2c.-Lo transgeneracional.
1-3. Bibliografía y discusión:
  • 3.a- Desde lo social a la realidad psíquica:
---  Cruz Roche, R.: Pacientes fronterizos. Un nuevo modo de enfermar. Rev. de Psicoanálisis; nº 21; 1995. ---Jeammet. “Realidad externa y realidad interna, importancia y especificidad de su articulación en la adolescencia”. 1980 --- G. Martín; Mas, P.: Narciso ante el espejo del tiempo. Intersubjetivo; Diciembre, 2001; nº 2, Vol. 3, págs. 167-177. --- Mas, P.: “¿Crisis de adolescencia a los 45 años? Vicisitudes en la    individuación”. Clínica y Salud; Año VIII. Vol. 8. Nº 2. 1997; pgs. 316-321 -----Rother Hornstein M.C. (comp). “Adolescencias: trayectorias turbulentas”. Paidos Psicología Profunda (2006)
  • 3.b- La adolescencia como proceso:
--- Green, A.: “El adolescente en el adulto”. Rev. de Psicoanálisis ApdeBA-Vol.XV-Nº1-1992. --- Freud, S.: (1905) Tres ensayos de teoría sexual. Las metamorfosis de la Pubertad .  A.E.; t. VII. ----Guillaumin, J. “La adolescencia y la separación. La posición amorosa como defensa contra la depresión por suspender duelos inefectuados y sus fracasos suicidas”. ---Francois Richard. “La pareja adolescente: procesos de vinculación”. Madrid 21 de junio de 2013. Ponencia de Francois Richard. ----Turbert, S. “La muerte y lo imaginario en la adolescencia”. Editorial saltés.
  • 3.c—Lo transgeneracional:
--------Kancyper, Luis. “La confrontación generacional en la adolescencia” Capítulo del libro “Clínica Psicoanalítica de niños y adolescentes”. Goijman y Kancyper (comp). Colección de Psicología integrativa, perspectivista, interdisciplinaria”1988 ---Kancyper. L. “La confrontación generacional. Estudio psicoanalítico. Luis Kancyper. Paidos. Psicología Profunda. ---Fainberg, H.”El telescopaje de generaciones”.A la escucha de los lazos narcisistas entre generaciones” Amorrortu editores. 2006 2-NARCISO Y EDIPO EN LA ADOLESCENCIA I.1. Presentación teórica:
  • 1.a. Complejo de Edipo completo. Resignificación en la adolescencia.
  • 1.b-Trabajo sobre las identificaciones.
  • 1.c- Reorganización narcisista: del yo ideal al ideal del yo.
  • 1.e- Pensamiento y acción. Figurabilidad del conflicto.
II.2. Lecturas y discusión: II.2.a Asbed Aryan. “La adolescencia, aportaciones a la metapsicología y psicopatología”. Presentación en la reunión científica de APdeBa, 25 de junio de 1985. II.2.b Chasseguet Smirguel. “El ideal del yo. Ensayo psicoanalítico sobre la “enfermedad de idealidad”. Amorrortu editores. 2003 II.2.c- Leivi, M.: Historización, actualidad y acción II.2.c- ---Freud, S.: La organización genital infantil. 1923.en la adolescencia. Rev. de Psicoanálisis pdAeBA-Vol. XVII. Nº3.1995. ----Freud, S. La diferencia anatómica de los sexos. 1925. ---Freud, S.: El final del complejo de Edipo. 1924. ---Freud, S.: Algunas consecuencias psíquicas de la diferencia sexual ---Freud, S.: Sobre la sexualidad femenina. 1931. II.2.d----Guinard, Florence. “Vida sexual y reorganizaciones identificatorias en la adolescencia. O de las virtudes de la incertidumbre como solución asintótica para la adolescencia” II.2.e- ---Marucco, N.: Edipo, castración y fetiche. Rev. de APA. Nº3. Año 1996. Tomo 52. ---Marucco, N.: La estructura del psiquismo y la cultura. Rev. de APA. LIX,2.2002, págs. 343-353. II.2.f- Hanly, Ch.: Ideal del Yo y Yo Ideal. Rev. de APA. Nº 1. Tomo XL. Año 1983. II.2.g- Olmos, T.: Ponencia presentada por Teresa Olmos de Paz. Rev. de Psicoanálisis de la APM. Nº 19; 1994. 3-INTRODUCCIÓN A LA PSICOPATOLOGÍA ADOLESCENTE III.1. Presentación teórica:
  • 1.a-- Introducción a la psicopatología adolescente. Concepto de trauma. Crisis de identidad. Duelo, depresión y melancolía. Lo “normal” vs lo “patológico”.
    • 1.b-- Patologías de la autodestrucción. Determinantes socio-familiares y psíquicos.
    • 1.c-- Trastornos de la alimentación.
    • 1.d-- Trastornos del comportamiento.
    • 1.e-- Trastornos fronterizos.
    • 1.f-- El suicidio en la adolescencia.
  III.2.Lecturas y discusión: III.2.a- Quiroga, S.: Patologías de la Autodestrucción I y II. Ed Kargieman; 1994. III.2.b- Entrevista a Pierre Male, en La Crisis Juvenil. Tecnipublicaciones;1986. III.2.c- Mato, L.: Pulsión de Muerte: Una lectura a propósito de los trastornos bulímicos. III.2.e-Jeammet,Ph.:El abordaje psicoanalítico de los trastornos de las conductas alimentarias. III2.f-Bruch, Hilde. “La jaula dorada·. Paidos. 1978. III.2.f- Laufer, M.: Entendiendo el suicidio: ¿Tiene un significado especial en la adolescencia?; en El adolescente suicida. Ed. Biblioteca Nueva; Madrid, 1995. III.2.g- Varela Viglietti, G.: Los padres en la anorexia nerviosa. III.2.h- Masterson, J.: Tratamiento del adolescente fronterizo.
  1. LA TÉCNICA EN EL TRABAJO PSICOANALÍTICO CON ADOLESCENTES.
4.1.1 Analizabilidad en la pubertad y la adolescencia 4.1.2 Trabajo con los padres de adolescentes. 4.2. Bibliografía: ---Campo, Alberto J. “Analizabilidad en la pubertad y la adolescencia” en el libro “Analizabilidad y momentos vitales” de Paz, C. y colb. Editorial: Nau llibres. ---Lousie de Utubey. “Tomar en análisis”. Revista de Psicoanálisis de la Asoc. Psic. De Madrid (2000) nº 32.
  1. SÍNTESIS Y CIERRE
IV.1.El último seminario cerrará con el análisis y discusión del film “Mon fils á moi” (Martial Fougeron) 2006, que permitirá la puesta en común de los ejes teóricos planteados durante el desarrollo del cuatrimestre. IV.2.Valoración grupal de la asignatura.