Asignatura

SECCIÓN 1ª, a cargo de Guillermo Kozameh

1. Historia y Clasificación

2. Estudio Clínico

2.1 Trastornos Psicóticos Precoces:

a) Concepto de Autismo: Leo Kanner, Hans Asperger

b) Depresión Anaclítica de R. Spitz

c) Psicosis Simbiótica de Margaret Mahler

2.2 Trastornos Psicóticos después de los 5 años. Cuadro Clínico:

a) Trastornos en las relaciones interpersonales

b) Trastornos del pensamiento

c) Sentimientos y estados delirantes

d) Trastornos de la conducta

e) Trastornos psicomotores

f) Trastornos del lenguaje

2.3 Psicosis en la Adolescencia:

a) Factores desencadenantes

b) Síntomas frecuentes

c) Modalidades específicas de la psicosis en este ciclo de la vida

d) Abordajes terapeúticos

e) Modalidades de trabajo con la familia

f)Evaluación del uso de psicofármacos

3. Autores: Nociones generales y propuestas de cada autor en torno a la psicosis

3.1 Escuela francesa:

a) Jacques Lacan

b) Françoise Dolto

c) Maud Mannoni y Rosine

d) Robert Lefort.

Sección 2ª, a cargo de Edith Bokler

3.2 Escuela inglesa:

a) Melanie Klein

b) Margaret Mahler

c) Donald W. Winnicott

d) Frances Tustin.

4.  Psicoterapia psicoanalítica en las psicosis con niños

4.1 Revisión concepto psicosis y mecanismos de defensa para su detección.

4.2 Tratamiento

a) Trabajo en equipo. Enfoque multidisciplinar

b) Trabajo con las familias

c) Tratamiento en consulta. Particularidad de la relación con el analista.

d) El juego del niño psicótico.

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