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El objetivo de este Seminario es presentar los distintos modelos que tiene la teoría freudiana sobre el desarrollo y la estructuración psíquica. Freud fue complejizando su pensamiento siguiendo distintos ejes:

a) El desarrollo a la luz de la evolución libidinal,
b) Las teorías sexuales infantiles como organizadores mentales,
c) La estructuración psíquica a partir de la conformación del yo,
d) El desarrollo concebido desde la relación con el objeto.

Si bien es un módulo teórico de metapsicología la finalidad es comprender los conceptos básicos de la asignatura. Para ello, se parte de la lectura de los textos propuestos pero articulándolos permanentemente con la clínica y con las situaciones cotidianas de la vida. Así, este Seminario busca transmitir un modelo de comprensión de las complejidades de la vida psíquica, en sus manifestaciones tanto normales como patológicas, que atañen tanto al ámbito clínico como al funcionamiento del ser humano.Para ello, intenta fomentar el intercambio grupal en una atmósfera de participación abierta y respetuosa, generadora de pensamiento, dudas y cuestionamientos, y promover la comprensión y discusión de los temas centrales del Seminario.

LUGAR: Costa Rica 13, 4º PISO V-2, Madrid

Fecha: Del 22 febrero al 28 junio 2018.
Horarios : Los jueves de 20.30 a 22.30
Gabriel Ianni
Miembro titular de la Asociación Psicoanalítica de Buenos Aires. Miembro titular de la Asociación Psicoanalítica Internacional. Especialista en niños y adolescentes reconocido por I.P.A.. Miembro Fundador y Director del Departamento "Psi3" en la Sociedad Española Interdisciplinaria del Equilibrio Psicofísico (SEIEP). Miembro invitado de la Asociación Psicoanalítica de Madrid.

a) El desarrollo a la luz de la evolución libidinal:

- La pulsión como exigencia de trabajo para el aparato mental. La pulsión definida en términos energéticos como límite somato-psíquico. La noción de deseo. La vivencia de satisfacción y la vivencia de dolor. - Zonas erógenas y erogeneidad. Las cosmovisiones oral, anal, fálica y genital del mundo.

  b) Las teorías sexuales infantiles como organizadores mentales:

- Significación y resignificación de la experiencia infantil. El après-coup. - La neurosis del niño y sus diferencias con la neurosis infantil.

  c) La estructuración psíquica a partir de la conformación del yo:

- La concepción tripartita del aparato. Las instancias psíquicas. El ideal del yo. - Narcisismo y Edipo.

  d) El desarrollo concebido desde la relación con el objeto:

- Los distintos tipos de relación objetal. Autoerotismo. Identificación. Anobjetalidad vs. objetalidad. - Las consecuencias psíquicas de la diferenciación sexual.

 
Freud, S.: Obras Completas (Amorrortu Editores)  
  • “Tres ensayos de teoría sexual”. Tomo VII
  • “Teorías sexuales infantiles”. Tomo IX.
  • “Sobre un caso de paranoia descrito autobiográficamente. (El Caso Schreber). TomoXII.
  • “Introducción del narcisismo”. Tomo XIV.
  • “Duelo y melancolía”. Tomo XIV.
  • “Historia de una neurosis infantil: el hombre de los Lobos”. Tomo XVII.
  • “La Identificación” – Cap. VII de Psicología de las masas y análisis del yo. Tomo XVIII.
  • “El yo y el ello”. Tomo XIX.
  • “El Sepultamiento del Complejo de Edipo.” Tomo XIX
  • “La organización genital infantil”. Tomo XIX.
  • “Algunas consecuencias psíquicas de la diferencia sexual anatómica”. Tomo XIX.
  • “La Femineidad” – Conferencia XXXIII, en Nuevas conferencias de introducción al psicoanálisis. Tomo XXI